幼儿园家园共育机制创新实践——基于2024年全国幼儿园家长委员会建设案例.pdfVIP

幼儿园家园共育机制创新实践——基于2024年全国幼儿园家

长委员会建设案例

摘要

在学前教育深化改革与规范化发展的关键阶段，构建科学

、高效且富有活力的家园共育机制已成为提升保教质量、促进

幼儿全面发展的核心路径。二〇二四年，随着全国范围内幼儿

园家长委员会建设试点的纵深推进，家长参与园所治理的深度

与广度经历了显著的范式移转。本研究旨在通过对二〇二四年

全国典型案例的实证解析，系统梳理家长委员会在组织架构、

职能边界、运行机制及数字化协同等维度的创新实践。采用案

例分析法与内容编码技术，研究识别出当前家园共育机制正从

“被动配合”向“主动协同”、从“事务性支持”向“专业化

深度参与”转型的核心逻辑。研究发现，通过建立专业化分工

的家长委员会子委员会、引入数字化家园共育平台以及构建基

于证据的评价反馈闭环，能有效化解家园矛盾，提升家长育儿

胜任力。基于实证分析，本文提出了构建“共生型家园治理共

同体”的理论框架，并针对当前实践中存在的形式化倾向、权

力边界模糊及参与能力失衡等问题，提出了针对性的制度优化

策略，以