幼儿园安全防护体系建设标准研究——基于2024年教育部幼儿园安全风险防控指南.pdfVIP

幼儿园安全防护体系建设标准研究——基于2024年教育部幼

儿园安全风险防控指南

一、摘要与关键词

幼儿园安全防护体系建设是保障在园幼儿生命安全与身心

健康的首要基石，是实现学前教育高质量、可持续发展的根本

底线。本研究以2024年教育部发布的《幼儿园安全风险防控指

南》为核心政策文本，结合实地调研与案例分析，深入探讨幼

儿园安全防护体系建设标准的内涵、要素、实施路径与优化方

向。研究发现，新版指南在总结历史经验教训基础上，初步构

建了一个涵盖风险识别评估、风险预警干预、风险应急处置以

及持续改进的闭环防控体系框架，强调了人防、物防、技防“

三防”协同以及家园社共治的重要性。然而，对指南转化为操

作性建设标准的实践分析显示，当前安全防护体系建设存在几

个关键张力：标准的原则性与具体情境适配性之间存在落差；

硬件投入的可见性与软件建设（如人员安全意识与应急素养）

的隐性成效之间存在不平衡；安全管理的刚性要求与幼儿活动

的自主性、开放性需求之间存在潜在冲突；跨部门协同机制的

制度设计与实际运行效能之间存在差距。研究表明，一套科学

、有效、可持续的幼儿园安全防护体系建设标准，应超越简单

的指标罗列与设施清单，致力于构建一个动态、有机、富有韧

性的自适应安全生态系统。为此，本