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XX中学2026年春季学期教育评价改革试点工作推进报告

为深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》及上级教育主管部门关于教育评价改革的工作部署，切实破除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的顽瘴痼疾，坚持立德树人根本任务，以评价改革为抓手，推动教育教学高质量发展，我校被确定为2026年春季学期教育评价改革试点学校。本学期以来，我校高度重视试点工作，精心部署、有序推进，扎实开展各项改革试点任务，取得阶段性成效。现将本学期教育评价改革试点工作推进情况、存在问题及下一步计划报告如下。

一、试点工作总体概况

本次教育评价改革试点工作，以“立德树人、全面发展、科学评价、提质增效”为核心，立足我校初高中办学实际，聚焦学生、教师、学校三个评价主体，围绕评价体系重构、评价方式创新、评价结果运用三个关键环节，结合2026年全国基础教育重点工作部署要求，制定专项试点实施方案，明确改革目标、主要任务、实施步骤和保障措施，确保试点工作有序、有力、有效推进。

本学期，我校严格按照试点方案，成立改革工作领导小组，健全协同推进机制，强化师资培训，创新评价实践，重点推进学生综合素质评价、教师多元评价、课堂教学评价三项核心改革任务，着力构建科学、多元、可操作的教育评价体系，推动教育评价从“多元评价”向“精准育人”升级，切实发挥评价的诊断、导向和激励作用，促进师生全面发展、学校内涵提升。