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XX学校2026年春季学期学生假期作业布置及检查规范

为切实规范2026年春季学期学生假期作业管理，落实“双减”工作要求，杜绝机械、重复、过量作业，减轻学生假期学业负担，兼顾作业的实践性、趣味性和实效性，引导学生合理安排假期时间，培养自主学习、自主规划能力，同时强化假期作业布置、提交、检查、反馈全流程管理，确保假期作业真正发挥巩固知识、提升素养、丰富假期生活的作用，结合我校春季学期教育教学实际，特制定本规范。

本规范适用于XX学校2026年春季学期所有假期（含周末、法定节假日、期中假期、期末假期）的学生作业布置、提交、检查、反馈及相关管理工作，覆盖全体年级、全体学科教师及全体学生，各年级组、教研组、班主任及学科教师需严格遵照执行。

一、总则

（一）指导思想

以“立德树人”为根本任务，立足“双减”政策要求，结合2026年春季学期教学进度和学生实际学情，坚持“减量提质、因材施教、知行合一”的原则，科学布置假期作业，规范作业检查流程，注重作业实效，引导学生在假期中劳逸结合、自主学习、全面发展，杜绝“重布置、轻检查、无反馈”的现象。

（二）核心原则

1.减量提质原则：严格控制假期作业总量和时长，杜绝机械重复、无效作业，聚焦核心知识巩固和核心素养提升，确保作业质量，减轻学生假期学业负担。

2.因材施教原则：结合不同年级、不同层次学生的学情，分层布置作业，兼顾基础巩固和能力提升，允许