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部编版一年级语文教学计划

部编版一年级语文教学计划1

一、学情分析

本班共有学生39人，因为是一年级的新生，刚从幼儿进

入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行

为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不了

解，心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习知识的重要

性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的爱好，课堂上专心

听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇心很重，可塑性很强，

内心很渴望教师真诚的赞扬，这一切都需要老师在平时的教学中

不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学

习习惯，受益终身。

二、学期教材内容及教学目标

教材内容分析：

本册教科书按照主题单元编排学习内容，在“我上学了”之

后，安排了2个识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元，

每个单元的学习内容各有侧重。

教科书的开篇，从学生视角出发，以“我上学了”为主题，

采用参与式和体验式学习相结合的方式，安排“我是中国

人”“我是小学生”和“我爱学语文”3个活动板块，引导学生

顺利进行角色转换和身份认同，同时体验语文学习的快乐，激发

语文学习的兴趣，初步培养良好的