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护理技术与人文的整合分析

摘要

目的：

建立适合中国国情的“护理技术与人文融合”概念，并开发满足临床实践实际需求的护理技术研究生人文课程，包括课程类别，课堂类型，性质，课堂教学和教学方法。

方法：

本研究以德尔菲专家咨询法为主要研究方法，充分利用文献研究，理论研究，质性访谈，专家会议等方法，对护理技术课程相关概念进行操作性解释。该技术适用于我国的本科人道主义课程体系。

概念的定义。作为文献研究和理论研究的结果，确定了护理技术人文课程的相关概念，并形成了该概念的操作定义。

结果：

护理技术人文学科：以人为本，专业技能，完整性协调，准备，治疗目标