直角三角形（2）直角三角形全等的判定度下册(2).pptxVIP

北师大版八年级上册1.3直角三角形（2）第2课时直角三角形全等的判定

学习目标1.探索并理解直角三角形全等的判定方法“HL”．（难点）2.会用直角三角形全等的判定方法“HL”判定两个直角三角形全等．（重点）

课前小测?????1.?如图，在四边形ABCD中，AB//CD,E是边BC上的一点，且∠BAE=25°,∠CDE=65°,AE=2,DE=3,求?AD?的长。?????2.?一个直角三角形屋架如图所示，其中?BC⊥AC,∠A????=30°,AB=10m,CB??⊥AB,B?C⊥AC,?????????垂?足?分?别?为B?,C?,????那么?BC?的?长?是?多?少???B?C????呢????

复习导入?如图，在Rt△ABC?和?Rt△DEF中，∠C=∠F=90?°.请根据全等三角形的判定方法完成下列问题。(1)若∠A=∠D,BC=EF,则Rt△ABC≌Rt△DEF?的依据是???????????;(2)若∠A=∠D,AC=DF,则Rt△ABC≌?Rt△DEF?的依据是??????????;(3)若∠A=∠D,AB=DE,则Rt△ABC≌?Rt△DEF的依据是??????????;(4)若?AC=DF,CB=FE,?则Rt?△ABC≌?Rt△DEF的依据是??????????.AASASAAASSAS问题