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2026年学校图书借阅实施方案

为深入贯彻落实《全国教育系统“十四五”规划》关于“强化学校图书馆（室）建设，构建高质量阅读服务体系”的要求，结合我校“十四五”教育事业发展规划中“建设智慧型、服务型、研究型图书馆”的目标，进一步优化图书资源配置，提升借阅服务效能，满足师生多样化阅读需求，特制定本实施方案。本方案以2026年为实施周期，聚焦“精准服务、智能赋能、文化浸润”三大核心，着力构建“资源丰富、流程便捷、体验优质、特色鲜明”的图书借阅服务体系。

一、现状分析与目标设定

（一）现状基础

截至2025年底，我校图书馆纸质藏书量达42万册，电子资源覆盖12个学科数据库，年采购新书量约8000册，年借阅总量约18万册次，读者满意度连续三年保持在85%以上。当前服务已实现RFID智能借还、线上预约续借等基础功能，但仍存在三方面提升空间：一是资源结构与师生需求匹配度需加强，部分学科专业书籍更新滞后，热门读物复本量不足；二是服务流程便捷性有待优化，高峰时段借还排队现象偶发，特殊群体（如低年级学生、行动不便教师）个性化服务需细化；三是阅读引导深度不够，部分读者存在“找书难、选书难”问题，阅读推广活动的参与率和实效性需提升。

（二）总体目标

通过优化资源配置、升级服务技术、创新服务模式，到2026年底实现以下具体目标：

1.资源保障：纸质图书年流通率从当前的42.8%提升至50%以上，电子资源利用