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小学英语听力训练课程设计计划

一、课程概述

本课程旨在系统提升小学阶段学生的英语听力理解能力，培养其良好的听力习惯与策略，为后续的英语学习奠定坚实基础。课程设计遵循小学生认知发展规律与语言习得特点，注重趣味性、互动性与实用性的结合，通过多样化的教学活动与科学的训练方法，逐步提升学生对不同语速、不同题材英语语音材料的理解能力，并能从中获取关键信息、理解主旨大意及进行简单推断。

1.课程名称：小学英语听力进阶训练

2.适用对象：小学一至六年级学生（可根据实际情况分为低、中、高三个学段进行针对性教学）

3.课程总目标：

*知识与技能：学生能够识别并理解小学阶段核心词汇的发音；能听懂简单的指令、对话及简短故事；能从听力材料中提取基本信息（如人物、时间、地点、事件等）；初步掌握基本的听力技巧（如预测、抓关键词、听大意等）。

*过程与方法：通过多感官参与、情境创设、任务驱动等方式，引导学生主动参与听力活动，体验听力过程，逐步形成适合自己的听力学习方法。

*情感态度与价值观：激发学生对英语听力的兴趣，培养其积极参与、勇于尝试的学习态度，增强学习英语的自信心，乐于了解不同国家的文化习俗。

二、课程实施

1.课时安排：

建议每周1-2课时，每课时40分钟。可根据学期总时长及学生具体情况灵活调整。

2.教学重点与难点：

*重点：培养学生对英语语音的敏感度；