主题11 土壤与植被（课件）高中地理中华中图版2020必修第一册.pptxVIP

主题11土壤与植被第4单元陆地环境高中地理中华中图版必修一

课标要求1.通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。2.通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。教学目标1.根据土壤剖面，描述土壤的特征。2.通过实地考察，分析、推测土壤成因。3.根据某地植被景观特征，判断其所属植被类型。4.举例说明植被与自然环境的关系。

土壤任务一自主思考土壤成分定义：陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。组成：由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成。矿物质直接或间接来自岩石风化物，是土壤的“骨骼”。有机质包括动物和植物的残体，以及其经过微生物作用形成的腐殖质。有机质比重远低于矿物质，但对土壤肥力影响很大，是衡量土壤肥力高低的重要指标。水分和空气贮存在土壤固体颗粒之间的孔隙中，两者的比例并不固定，常会随着外界气温、湿度、降水等条件的变化而此消彼长。

土壤任务一自主思考土壤性质土壤颜色是土壤最明显的特征。热带和亚热带地区的土壤因含有较多的氧化铁而呈红色；我国东北地区的土壤因富含腐殖质而呈暗黑色。

土壤任务一自主思考土壤性质土壤质地，也称土壤颗粒组成，指土壤中矿物质颗粒的大小及其组合比例，也就是土壤的粗细、砂黏状况。一般来说，根据土壤质地可以将土壤分为砂土、壤土和黏土三类。砂土质地疏松，蓄水能力弱，保肥性较差，土壤温度变化较