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【单元主题】秋天的色彩与欢乐

亲爱的小朋友们，秋天悄悄地来到了我们身边。它就像一位神奇的画家，把大自然打扮得漂漂亮亮的。今天，我们就一起走进课文《秋天》，去感受秋天的美好，寻找秋天的足迹。

【学习目标】

1.认识“秋、天、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个”等生字，会写“了、子、人、大”四个字。

2.正确、流利地朗读课文，注意读准字音，停顿恰当。

3.通过朗读和观察，初步感受秋天的特征和美丽，激发对大自然的热爱之情。

4.学习用“一片片”说句子，积累描写秋天的词语。

【课堂学习过程】

一、课前热身：猜谜游戏导入，激发兴趣

师：小朋友们，我们来玩一个猜季节的游戏，好不好？“谁来了，谁来了？它把树叶吹黄了，它把果子吹熟了，它让大雁往南飞。”（学生自由回答：秋天！）

师：真棒！今天，我们就一起学习一篇描写秋天的课文，题目是——（板书课题：秋天）请大家齐读课题。

二、初读课文，整体感知

1.听范读：请小朋友们轻轻闭上眼睛，认真听老师读一遍课文，听听秋天是什么样子的。

2.自读课文：现在请小朋友们自己小声地读课文，遇到不认识的字，可以问问同桌，也可以举手问老师。注意要读准字音，把句子读通顺。

3.同桌互读：读完后，和你的同桌互相读一读，看看谁读得更棒。

4.指名朗读：谁愿意勇敢地站起来，读给大家听一听？（请2-3名学生朗读，师生共同评价，重点纠正字音和停