第8课 三国至隋唐的文化 课件-高一上学期统编版必修中外历史纲要上.pptxVIP

;第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展;活动1：根据课本内容，梳理儒学、道教和佛教的发展概况，分析其特点。;;一、儒学、道教与佛教的发展;;;【思考】结合材料，统治者和思想家如何应对佛道冲击？;（一）文学发展;;（1）汉字的演变;【活动】阅读课本，概括魏晋隋唐书法的特点。;【活动】阅读课本，概括魏晋隋唐艺术繁荣（绘画）的特点。;;2.政治：选官制的发展与官僚政治的成熟，提供人才基础。;（三）科技;;“舍本逐末，贤哲所非，日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录”。

——贾思勰《齐民要术·序》;【思考】阅读课本，完成三国至隋唐的以佛教为载体的中外交流的表格。;(1)唐都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民,成为当时的国际大都会。

(2)新罗、日本向唐朝派遣了许多使节和留学生,两国文化都受到唐朝的巨大影响。

(3)唐朝后期,不少西亚商人在广州、泉州等港口城市定居。;【思考】结合地图和所学，说说中外文化交流的特点和原因？;小结;1、（2025·山东高考·2）图1是魏晋时期学术文化地理分布示意图。这一分布格局反映出（）

A．民族交融推动思想创新

B．传统儒学受到冲击

C．经济繁荣促进学术发展

D．文化重心向南转移