2026年高考作文备考之材料作文巩固提升（二）：变式训练＋审题解析＋经典例文.docxVIP

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

它们下接地气，上承天恩，养育着这些颗粒，日升月落间，完成着一株植物的使命。

——罗伟章《光》

一棵树长得超过了它自身。

—[奥地利]里尔克

使命是一种内在的需求，它会引导我们超越自己。

——[巴基斯坦]马拉拉

作为成长中的青年学生，你对以上材料有怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【解析】?

审题：

这是一道引语类材料作文题。

三则材料从不同维度阐释“使命”的内涵。罗伟章描述植物在天地间自然完成使命，强调使命的根基性与顺应性。里尔克指出树木“长得超过了它自身”，揭示使命具有超越性，能突破原有局限。马拉拉将使命定义为“内在的需求”，点明其源于生命深处的驱动力，且必然导向自我超越。三者共同构成对“使命”的完整理解：它既需要现实根基与时代机遇，又需要内在驱动，最终指向对自我的不断超越。对青年学生而言，这指向一个核心问题：如何在时代土壤中，听从内心召唤，通过持续超越来完成个人成长与价值实现。

写作应紧扣“成长中的青年学生”身份，立足材料又不拘泥于材料，对“使命”进行个性化、时代化的阐释。开篇可由材料引出对“使命”的思考，提出核心观点。主体部分可分三层推进。首先阐释使命的“根基”——如何“接地气，承天恩”。可结合学习生活，论述青年当扎实求知、深入实践（接地气