北京市朝阳区2026届高三语文一模议论文《也谈“阙如”》4篇范文.docxVIP

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  • 2026-04-06 发布于广东
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北京市朝阳区2026届高三语文一模议论文《也谈“阙如”》4篇范文.docx

(1)阙如一词,本意为空缺,孔子用以表达君子对不了解的事物采取的暂不回应的态度和做法。如今,科技飞速发展,时代剧变正以前所未有的方式展开,全新的知识和事物不断涌现,不及时跟上潮流或许有被淘汰勺可能。今天,人们对阙如有了更多,更深的思考。

请以也谈阙如为题,写一篇议论文。

要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。

1号文

也谈“阙如”

“阙如”一词,出自《论语》。孔子言:“君子于其所不知,盖阙如也。”意是指对自己不了解的事物,宁可保留空缺,也不妄加定论。两千多年后的今天,科技飞速发展,知识呈爆炸式增长,“阙如”似乎成了一种奢侈。不及时跃上潮流,也会被时代淘汰,于是我们追问:在这个信息过载的时代,“阙如”还有意义吗?

表面上看,“阙如”和时代精神也许格格不入。我们被鼓励追问一切,被告知信息即权力,被叮嘱“不知”的缺陷。然而,细究之下会发现:恰恰是对“阙如”的遗忘,导致了更深层的迷失。当今,知识已不再是稀缺资源,注意力才是。我们每天被海量信息包围,从碎片中拼凑认知,在表层中追赶潮流。但结果往往是:知道得越多,懂得越少;涉猎越广,根基越浅。我们习惯了随时发表见解,却很少停下来问自己一句:我真的了解这件事吗?我们害怕在别人面前显得无知,却很少害怕自己的无知会有错误的判断。这正是“阙如”精神被遗忘的代价——我们失去了对未知的敬畏,也失去了对真理的谦卑。

其实,“阙如”从来不是消

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