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基于传统游戏的初中物理实验探究活动设计论文

摘要：传统游戏作为中华优秀传统文化的载体，蕴含着丰富的物理原理与生活智慧。本文针对当前初中物理实验教学中学生参与度不高、理论与实践脱节等问题，提出将传统游戏融入初中物理实验探究活动的设计思路。通过分析传统游戏中的力学、光学、电磁学等元素，结合初中物理课程标准要求，设计系列探究活动，旨在激发学生学习兴趣，深化物理概念理解，培养科学探究能力与文化认同感。实践表明，此类活动能有效提升课堂活力，实现知识传授、能力培养与文化传承的三维统一。

关键词：传统游戏；初中物理；实验探究；活动设计；核心素养

一、引言与背景

物理是实验的科学，实验探究是初中物理教学的核