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教科版科学三年级上册《水结冰了》教案

一、课题名称

水结冰了

二、年级

三年级上册

三、学科

科学

四、教材版本

教科版

五、教学目标

1.知识与技能：知道水在0℃时会结冰，冰是水的固态形式；能通过观察比较水和冰的相同点与不同点，说出冰的主要特征（如：有固定形状、质地较硬、透明等）。

2.过程与方法：经历观察水结冰过程的活动，学习使用简单的工具（如温度计）进行测量和记录；通过小组讨论与合作，培养观察、比较、分析和归纳的能力。

3.情感态度与价值观：激发对自然现象的探究兴趣，乐于参与观察和实验活动；培养细致观察、实事求是的科学态度，意识到水与冰的变化在生活中的应用。

六、教学重难点

*重点：认识水结冰的现象，知道水结冰时的温度（0℃），以及水和冰的异同点。

*难点：理解水结冰是状态的变化，以及如何通过实验观察和记录这一变化过程。

七、课前准备

*教师准备：透明玻璃杯或塑料杯若干、清水、冰箱（或冰桶+冰块+食盐用于快速制冷）、温度计（量程包含0℃以下）、小塑料盒（用于制作冰块）、放大镜、PPT课件（包含水结冰的图片、视频资料）、实验记录单（或空白记录纸）、抹布。

*学生准备：科学课本、活动手册、铅笔、橡皮、透明小水杯（每人或每组一个）。

八、教学过程

（一）创设情境，导入新课(约5分钟)

1.谈话导入：

师：同学