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  • 2026-04-06 发布于河北
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背影教学设计

背影教学设计1

教学目标:

1、抓住人物的言行和细节描写,感受父爱。

2、能抓住人人物的言行和细节进行对父爱的表。

教学设计:

一、古诗导入

师:同学们,先让老师念一首古诗吧。《游子吟》诗中的哪

些地方让你最受感动呢?

师:自古多情伤离别,更何况是骨肉之情的离别呢!母亲看着

孩子将背上行囊独自远行去寻找遥不可知的未来。已无语,她只能

将牵肠的担忧和揪心的疼爱一针一针地缝进游子厚实的衣服里。

让我们一起饱含深情地朗读这首纯朴的诗吧!

师:爱无需言语,它可能就在一个眼神里,可能就在一个细微

的动作里,也正因为这样经常被年少无知的我们所忽视。今天这节

课我们就去感觉含蓄而深沉的父爱。

二、学习《背影》

师:让我们先听听朱自清先生的《背影》,听后告诉我你的感

受。

(三个学生进行交流)

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