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背影教学设计

背影教学设计1

教学目标：

1、抓住人物的言行和细节描写，感受父爱。

2、能抓住人人物的言行和细节进行对父爱的表。

教学设计：

一、古诗导入

师：同学们，先让老师念一首古诗吧。《游子吟》诗中的哪

些地方让你最受感动呢？

师：自古多情伤离别，更何况是骨肉之情的离别呢！母亲看着

孩子将背上行囊独自远行去寻找遥不可知的未来。已无语，她只能

将牵肠的担忧和揪心的疼爱一针一针地缝进游子厚实的衣服里。

让我们一起饱含深情地朗读这首纯朴的诗吧！

师：爱无需言语，它可能就在一个眼神里，可能就在一个细微

的动作里，也正因为这样经常被年少无知的我们所忽视。今天这节

课我们就去感觉含蓄而深沉的父爱。

二、学习《背影》

师：让我们先听听朱自清先生的《背影》，听后告诉我你的感

受。

（三个学生进行交流）

师