小学科学新教科版三年级上册2.4.水结冰了教案（2025秋版）.pdfVIP

4.水结冰了

【教学目标】

[科学观念」

通过观察水结冰的实验，知道当环境温度发生变化后，水的温度和状态也会发生变化；认识

到水的温度下降到0℃时，开始结冰，变成固体。

「科学思维

在观察水结冰的实验活动中，学会使用温度计测量水结冰时水温的变化，如实记录实验现象，

比较分析水和冰的相同点和不同点。

【探究实践

在观察、记录水结冰活动中，体会到认真、细致的观察乐趣，产生对物质变化研究的兴趣。

[态度责任]

能主动提问、分享发现，愿意用简单的句式表达自已的想法。

（教学重点

观察、记录、交流水结冰过程中的各种变化，认识到水在0℃左右时开始结冰。

【教学难点】

初步关联水的状态变化与周围环境温度的关系。

【教学准备】

「教师教学课件等。

[学生]试管、水、碎冰、带盖塑料杯、水温计、食盐、勺子、橡皮筋、直尺、实验记录单等。

【教学过程】

上课仪式

教师自我介绍：

同学们好！

课前谈话，提出要求：

主要内容：从今天开始，我们将要一起探索水是怎么结冰的。

聚焦：激趣导入，揭示课题（