基于CiteSpace的职业教育教师教学团队建设动态可视化分析.pdfVIP

第24卷第5期广东交通职业技术学院学报Vol.24No.5

2025年10月JOURNALOFGUANGDONGCOMMUNICATIONPOLYTECHNICOctober2025

文章编号：1671-8496-（2025)-02-0087-07

基于CiteSpace的职业教育教师教学团队建设动态可视化分析

张娟娟

（苏州工艺美术职业技术学院，江苏苏州215104）

摘要：职业教育教师教学团队能够促进教师专业发展、推动职业教育与产业需求的深度对接，使职业教育

更好地适应经济社会的发展。基于CiteSpace可视化文献计量分析，本文对近十年来职业教育教师教学团队研

究的最新进展进行了全面梳理、追踪和回顾，通过关键词共现和突现分析研究热点、研究前沿。研究发现，

近年来职业教育教师教学团队相关研究备受学界关注，重点聚焦于团队组建逻辑、师资能力提升、实践能力