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小学口语交际演讲教学案

一、教学目标

1.知识与技能：

*使学生初步了解演讲的基本含义和特点，知道演讲是一种有目的、有条理、面向听众的口头表达。

*引导学生学习演讲的一些基本技巧，如：声音洪亮、吐字清晰、态度自然、适当运用眼神交流和肢体语言。

*鼓励学生尝试围绕一个中心意思进行简短的演讲，做到内容基本具体，语句基本通顺。

2.过程与方法：

*通过观看优秀演讲片段、教师示范、小组讨论、角色扮演、实践演练等多种形式，激发学生对演讲的兴趣。

*引导学生在实践中体验和感悟演讲的要领，逐步提升口头表达能力和临场应变能力。

3.情感态度与价值观：

*培养学生乐于表达、勇于展示的自信心，克服当众说话的紧张心理。

*引导学生学会倾听他人发言，尊重他人观点，培养良好的口语交际习惯。

*激发学生表达真情实感，增强语言表达的感染力。

二、教学对象

小学中高年级学生（可根据实际情况调整难度）

三、教学时长

建议2课时（每课时40分钟）

四、教学重点与难点

*教学重点：引导学生理解演讲的基本要素（如主题明确、表达清晰、态度自然），并能进行简短的当众演讲。

*教学难点：帮助学生克服紧张心理，做到表达时声音洪亮、仪态大方，并尝试运用一些简单的演讲技巧增强表达效果。

五、教学准备

1.教师准备：

*多媒体课件（PPT）：包含演讲