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- 2026-04-07 发布于云南
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小学语文一年级上册第八单元《雪地里的小画家》深度复习知识清单
一、语言构建与运用:基础字词全景扫描
(一)核心生字识写与辨析【非常重要】【基础】
1、会写的字(田字格规范书写):本课要求熟练掌握“竹、牙、马、用、几”五个汉字的书写。★“竹”:左右结构,左右相似但左为竖,右为竖钩,需注意区分,避免对称错误。▲“马”:第二画是“竖折折钩”,作为独体字,书写时上窄下宽,横画抗肩。☆“牙”:第二画为“竖折”,书写时要注意笔顺,共四画。●“用”:第一画是“撇”,第二画是“横折钩”,注意框型端正,里面一横靠左不靠右。“几”:第二画是“横折弯钩”,这是关键笔画,需写得圆润自然。
2、会认的字(识记与运用):【基础】群(qún)、步(bù)、为(wèi)、参(cān)、加(jiā)、洞(dòng)、着(zháo)。重点解析:“群”为平舌音,需正音;“步”易错读为“bù”,强调不添加介母;“为”在本课读音为“wèi”,是高频考点;“参加”二字连读,需注意前后鼻音的区别。
3、新偏旁认识:本课虽未明确列出新偏旁,但“牙”、“马”、“几”作为独体字,常作为合体字的构字部件,是后续识字的重要基础。【基础】
(二)多音字多维梳理【高频考点】
本课涉及三个重点多音字,需在具体语境中辨析。
1、“着”:有四个读音,是本册书中的难点。zháo(睡着、着急)、zhe(看着、走着)、zhuó(穿着、着手)、z
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