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关于制订2026版专业人才培养方案的指导意见

（通用范本·适用于本科/高职高专院校）

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循学生中心、产出导向、持续改进（OBE）理念，对标《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《职业教育国家教学标准》《工程教育/师范专业认证标准》，紧密对接国家战略、区域经济与产业数字化转型需求，强化五育并举、四新建设（新工科/新文科/新农科/新医科）、数智融合、产教协同，构建知识、能力、素质三位一体的高质量人才培养体系，全面提升人才培养的适应性、创新性、竞争力。

（二）基本原则

立德树人，德育为先：把思想政治教育贯穿人才培养全过程，深化课程思政与思政课程同向同行，强化家国情怀、职业精神、工匠精神与法治素养。

标准引领，质量为本：严格执行国家教学标准与专业认证要求，确保培养目标、毕业要求、课程体系、实践环节刚性达标。

需求导向，产教融合：深度对接产业链、创新链，企业专家深度参与方案制订，推动课程内容与职业标准、教学过程与生产过程精准对接。

能力为重，全面发展：强化实践教学、创新能力、数字素养、跨学科思维，促进德智体美劳五育融合。

四新引领，交叉创新：推进**人工智能+、大数据+、低碳技术+**与专业深度融合，增设跨学科模块，培养复合型人才。

动态优化，持续改进：建立年度评估、行业