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初中数学“综合与实践”课程在培养学生逻辑思维能力中的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学“综合与实践”课程在培养学生逻辑思维能力中的实践应用。通过分析课程内涵、目标及实施策略，阐述该课程对学生逻辑思维能力的积极作用，为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：初中数学；“综合与实践”课程；逻辑思维能力；实践研究

一、概念阐述

（一）初中数学“综合与实践”课程的内涵

1.“综合与实践”课程的含义

“综合与实践”课程是初中数学新课程改革中的一种新型课程模式，它以学生的生活经验和实际问题为出发点，强调数学知识与学生生活、社会实际的紧密联系。该课程旨在培养学生的综合素质和实际操作能力，使学生在解决问