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室内空气质量与绿植配置对小学生身心健康的促进作用论文

**摘要**

随着城市化进程加快和学生学习生活场景的室内化，室内空气质量与绿植配置对小学生身心健康的影响日益凸显。本文聚焦小学生这一特殊群体，探讨室内空气质量问题对生理健康的潜在威胁及心理发展的隐性影响，分析绿植配置在净化空气、调节微环境、缓解心理压力等方面的独特作用，并结合校园环境实际，提出优化绿植配置的实用路径，以期为构建“健康教室”提供理论支撑与实践参考，助力小学生身心健康成长。

**关键词**：室内空气质量；绿植配置；小学生；身心健康；健康教室

一、引言与背景

（一）当前小学生室内环境现状及健康挑战

1.室内空气