教育心理学专业专升本试题及答案=.docxVIP

教育心理学专业专升本试题及答案=

教育心理学专业专升本试题

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.皮亚杰认为，儿童能够进行抽象逻辑思维，理解符号意义并进行假设-演绎推理的认知发展阶段是（）

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（11岁以后）

2.维果茨基提出的“最近发展区”是指（）

A.儿童当前已达到的发展水平

B.儿童独立解决问题时的最高水平

C.儿童在成人指导下或与同伴合作时能达到的潜在发展水平

D.儿童现有水平与潜在水平之间的差距

3.奥苏贝尔将学习分为接受学习与发现学习的依据是（）

A.学习材料与学习者原有知识的关系

B.学习的方式

C.学习的内容

D.学习的目的

4.班杜拉的社会学习理论中，“观察学习”的核心是（）

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.模仿与榜样示范

5.桑代克提出的学习律中，“刺激与反应的联结因重复而加强，因不重复而减弱”指的是（）

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.强化律

6.某学生因数学考试多次失败，逐渐认为“自己天生不是学数学的料”，这种现象属于（）

A.习得性无助

B.自我效能感降