苏教版五年级下册数学教学课件 第四单元.7约分.pptVIP

第四单元分数的意义和性质约分请说说你填空时的依据。254×5×5一、复习导入分数的基本性质分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。一、复习导入下面各组数有公因数几？6和912和182和57和14有公因数：1，3有公因数：1有公因数：1，7有公因数：1，2，3，6一、复习导入小军有12枚邮票，送给小力6枚。二、合作探究2233像这样，把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫作约分。二、合作探究可以写成这样的形式：先分别除以12和18的公因数2，36再分别除以6和9的公因数3。12=二、合作探究也可以直接除以12和6的最大公因数6。12=或直接写成：=二、合作探究的分子、分母只有公因数1，这样的分数叫最简分数。约分时，通常要约成最简分数。二、合作探究写出分母是12的全部最简真分数。分母是12的最简真分数有：想：先写出分母是12的全部真分数，再看看哪些是最简分数。三、典例精讲把下面的分数约成最简分数。1218=2832=5278=4224=四、易错提醒把下面的分数约成最简分数。121869=283278=5278263