不等式的意义（课件）2025-2026学年湘教版七年级数学下册.pptxVIP

数学七年级下册（湘教版）第3章一元一次不等式（组)3.1不等式的意义

情境导入人生不等式：???向往≠追求??努力≠成功???????

学习目标1.了解不等式的概念，认识不等号的含义。（重点）2.学会并准确运用不等式表示数量关系。（难点）

不等式的概念新知探究我们很容易知道圆球的质量大于砝码的质量，即x＞50问题1：如图所示，处于平衡状态的托盘天平的右盘放上一质量为50g的砝码，左盘放上一个圆球后向左倾斜，问圆球的质量xg与质量为50g的砝码之间具有怎样的关系？

问题2：在高速公路上，常能看到路边有如图所示的牌子。你知道这些牌子的含义吗？小汽车的速度范围是v≥60km/h，且v≤100km/h客车的速度范围是v≥60km/h，且v≤80km/h货车的速度范围是v≥60km/h，且v≤80km/h探究一：不等式的概念

不等式的概念观察由上述问题得到的关系式：x＞50，v≥60，v≤100它们有什么共同的特点？我们把用不等号(＞，＜，≥，≤，≠)连接而成的式子叫作不等式知识要点

1.判断下列式子是不是不等式：(1)-3＞0(2)4x＋3y＜0(3)x=3(4)x2＋xy＋y2(5)x＋