六年级下册语文非连续文本阅读练习题.docxVIP

同学们，我们的生活中充满了各种各样的“阅读材料”，它们不一定都是连成一片的故事或文章，很多时候是由图表、说明书、清单、海报等组成的。这些材料信息量大、形式多样，这就是我们所说的“非连续文本”。学会阅读这类文本，能帮助我们快速获取有效信息，解决实际问题。下面，我们就通过一些练习来提升这方面的能力吧！

一、认识非连续文本

非连续文本通常由多种材料组合而成，没有完整的故事线索和情节，它更侧重于信息的清晰呈现和高效传递。常见的有：图表（如柱状图、折线图、饼图）、表格、图示、广告、说明书、地图、时刻表、目录、索引等。

二、非连续文本阅读基本方法

1.看标题，明主题：标题往往是文本的“眼睛”，能快速告诉你文本围绕什么内容展开。

2.读材料，抓关键：仔细阅读各个组成部分，圈点勾画出重要的词语、数据、结论等。

3.理关系，辨异同：如果文本由多个材料组成，要思考它们之间是什么关系（并列、对比、补充等），信息有什么相同和不同之处。

4.联生活，善推断：结合自己的生活经验和知识储备，对文本信息进行分析、理解和简单推断。

5.审题目，准作答：带着问题去阅读，能更有针对性地找到答案，注意答题要准确、简洁。

三、实战演练

（一）阅读下面材料，完成练习。

【材料一】

春季是万物复苏的季节，也是传染性疾病的高发期。学校是人群高度密集的场所，更容易发生传染病的传播。为了保障同学们的身体健康，学