自习的“静”，成长的“劲”班会好习惯养成.pptxVIP

自习的“静”

成长的“劲”

;班主任在时的学生全员专注。;

思考：学习中自修的差距在哪里?;

4.课间活动时，你

能在教学区域保持

安静吗?

5.在图书馆看书时，

你能始终保持安静吗?

6.上学、放学的时候，你能安静地排好队

下楼梯吗?;;;

破局的秘密：竹子定律;

势如破竹的“劲”,源于默默扎根的“静”

把所有的努力用在了地下。

安静生根，为

“破竹”做准备。

五年的时间，根系“静

悄悄”地扎到几英里远。

充分的准备+强大的根系=势如破竹!;

自习课上的安静，恰似竹子在黑暗土壤中默

默扎根。表面不见生长，实则在寂静中积蓄

着破土而出的磅礴力量。这份静，不是停滞，

是向内生长的