统编版｜四年级下册道德与法治全册教案.docx

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统编版|四年级下册道德与法治全册教案

1我们的好朋友

教材分析

本课分为两个话题：“说说我的好朋友”“好朋友真友谊”。两个话题的内容由浅入深，呈递进关系。

话题一“说说我的好朋友”先通过猜朋友和回忆往事的活动引入“朋友”的话题，然后引导学生回顾友谊的形成过程，再引导学生阅读《校园的香甜》来体会友谊的温暖和真情，最后以学生生活中的负面案例启发学生。

话题二“好朋友真友谊”首先通过对两个具体情景的讨论，让学生初步感受什么才是真友谊，然后通过《益友》的故事告诉学生批评也是真友谊的表现，之后通过分析两个具体案例加深对真朋友的理解，最后引导学生感谢朋友、