大数据时代背景下近十年教育评价领域的研究热点与展望.pdfVIP

2026年第1期No.1,2026

第42卷吉林省教育学院学报Vol.42

TotalNo.541

（总第541期）JOURNALOFJILINPROVINCIALINSTITUTEOFEDUCATION

大数据时代背景下近十年教育评价领域的

研究热点与展望

部振宇，田若飞

摘要：为探究近十年教育评价智能化发展各领域现状及发展趋势，本研究以中国知网（CNKI）

数据库的有关文献作为研究对象，借助CiteSpace文献可视化分析软件绘制出该领域下的关键词聚

类、突变图谱。从技术发展的时代变化角度出发，总结近十年教育评价与技术赋能的发展历程：大

数据应用教育评价阶段、信息技术赋能教育评价阶段、生成式人工智能赋能教育评价阶段。