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高校职业生涯规划课程设计方案

一、课程基本信息

*课程名称：大学生职业生涯规划与发展

*课程性质：通识教育必修课/选修课

*授课对象：本科各年级学生（建议分年级开设核心模块与拓展模块）

*学时与学分：（各校根据实际情况设定，建议总学时不少于32学时，其中理论与实践环节比例适当）

*先修课程：无

二、课程设计指导思想与基本原则

（一）指导思想

本课程以学生发展为中心，立足新时代社会经济发展对人才素质的新要求，结合高等教育人才培养目标，旨在帮助大学生系统认识职业生涯规划的重要性，掌握自我探索、职业探索、决策制定、求职实践及职业适应与发展的基本理论与实用方法，培养其职业素养与可持续发展能力，引导学生将个人发展与国家需求相结合，实现个人价值与社会价值的统一。

（二）基本原则

1.育人为本，立德树人：将价值观引领融入职业生涯教育全过程，引导学生树立正确的成才观、职业观和就业观。

2.理论与实践相结合：既要传授职业生涯规划的基础理论知识，更要强调实践体验，通过案例分析、情景模拟、小组研讨等方式提升学生的应用能力。

3.普遍性与个性化相结合：在普及职业生涯规划基础知识的同时，关注学生的个体差异，鼓励学生根据自身特点制定个性化的职业发展方案。

4.全程化与阶段性相结合：课程内容应覆盖大学生涯不同阶段的发展需求，从低年级的自我认知、职业