初中七年级历史下册《辽、西夏与北宋的并立》教案.docx

初中七年级历史下册《辽、西夏与北宋的并立》教案

一、单元/课时整体教学设计概述

（一）核心指导思想与理论依据

本教案以《义务教育历史课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合“立德树人”的根本任务，旨在通过“辽、西夏与北宋的并立”这一特定历史时期的深度剖析，培育学生的历史学科核心素养。教学设计以大概念（BigIdea）统摄，确立“中华民族多元一体格局的深化发展”为本单元的核心概念。在此统领下，贯穿时空观念，引导学生精准定位10-12世纪中国境内的政治时空版图；强化史料实证，通过多元史料的研读与辨析，理解并立政权间的战与和；培育历史解释，引导学生多角度、辩证地分析澶渊之盟等重大事件的历