苏教版五年级上册数学教学课件 第三单元 4比较小数的大小.pptVIP

第三单元小数的意义和性质比较小数的大小

一、复习导入不改变大小，把下面各数改写成三位小数。0.4＝3.16＝10＝10.4003.16010.000

二、合作探究0.6○0.48买1副三角尺用0.6元。买1本练习本用0.48元。三角尺和练习本，哪个贵一些？0.6元是6角，0.48元是4角8分，0.6＞0.48。0.6是60个0.01，0.48是48个0.01，0.6＞0.48。＞

二、合作探究比较每组中两个数的大小。7.96○8.320.13○0.129＞＜互相说说比较小数大小的方法。

二、合作探究先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数也相同的，再比较百分位上的数；……

怎样比较小数的大小？

三、自主练习在○里填“＞”或“＜”。8.02○8.200.76○0.7063.45○2.54＞＞＜

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题

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