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关于开展特殊教育学校学生融合教育推进工作方案

为全面落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中“推进融合教育，建立健全普通教育、职业教育、医疗康复、信息技术与特殊教育深度融合的支持体系”的要求，切实保障特殊教育学校学生平等参与教育活动的权利，促进其社会性发展与生活适应能力提升，现结合区域教育实际，制定本融合教育推进工作方案。本方案以“全纳教育”理念为引领，聚焦特殊学生（涵盖智力障碍、自闭症谱系障碍、肢体障碍、听力障碍、视力障碍等类型）与普通学生的实质性融合，从课程教学、校园环境、支持系统、评价机制及家校社协同五个维度构建实施路径，着力解决当前融合教育中存在的“形式融合多、实质融合少”“学业关