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小学一年级综合实践活动《9玩的真开心》核心知识清单

一、课程基础概念与核心理念【基础】

（一）课程性质与定位：本课隶属于小学综合实践活动课程，具体指向“劳动技术”与“游戏活动”的融合领域。其核心在于引导一年级学生从入学初期的适应性过渡，转向主动探索课余生活，理解“玩”不仅是天性释放，更是学习、交往和成长的重要途径。课程强调在真实的生活情境中发现问题、解决问题，培养学生的实践能力和创新精神。

（二）核心素养导向：本课设计紧密围绕中国学生发展核心素养，重点培育“健康生活”中的自我管理能力、“实践创新”中的问题解决与创意物化能力，以及“社会责任”中的团队合作与规则意识。通过“玩”这一载体，将知识学习、技能掌握与情感体验有机统一。

（三）学习目标层级：

（1）知识与技能【基础】：学生能够列举出多种健康、安全的课余游戏和活动形式；掌握至少两种传统游戏或创意游戏的玩法与基本规则；学会制作一种简单的游戏道具。

（2）过程与方法【重要】：通过观察、体验、交流与合作，学习如何选择适合自己的游戏；能够尝试对现有游戏规则进行简单的改编或创新；初步学会在游戏中与同伴沟通、协商、解决冲突。

（3）情感态度与价值观【非常重要】：体验游戏带来的快乐与成就感，培养积极乐观的生活态度；养成安全游戏、文明礼让、遵守规则、爱护同伴的良好习惯；激发对传统文化的兴趣和对生活的热爱。

二、教材分析与内容重构【