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XX中学2026年春季学期期中考试后学困生帮扶工作计划

为全面落实“立德树人”根本任务，关注每一位学生的成长与发展，切实解决2026年春季学期期中考试后学困生在学习、思想、心理上存在的问题，弥补学习短板，激发学习动力，培养良好的学习习惯和学习方法，促进学困生逐步进步、稳步提升，缩小班级成绩差距，营造“全员育人、因材施教、共同进步”的良好校园氛围，结合我校实际情况，特制定本学困生帮扶工作计划。

一、指导思想

以新课程标准为指导，立足学困生的实际学情，坚持“以人为本、因材施教、分类指导、精准帮扶”的原则，以夯实基础知识、培养学习能力、激发学习兴趣为核心，以家校协同、师生联动、同伴互助为抓手，精准分析学困生落后原因，制定个性化帮扶措施，注重帮扶过程的实效性，帮助学困生树立学习信心，养成良好学习习惯，逐步提高学习成绩，促进其全面发展、健康成长。

二、工作目标

（一）总体目标

通过系统性、针对性的帮扶，使全体学困生明确学习目标，端正学习态度，掌握科学的学习方法，弥补期中考试中暴露的知识漏洞；大部分学困生在下次阶段性检测中成绩明显提升，学习自信心显著增强，不良学习习惯得到有效纠正；少数基础薄弱学困生逐步跟上教学进度，摆脱学习困境，实现“人人有进步、个个有提升”的帮扶目标。

（二）具体目标

1.思想层面：帮助学困生树立正确的学习观、价值观，克服自卑、厌学、畏难情绪，激发学习主动性和积极性，