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- 2026-04-08 发布于广东
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初中七年级英语下册Unit7It’sraining!SectionB综合语言应用课教案
??一、教学指导思想与理论依据
??本教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为指导,深入贯彻落实其核心素养育人目标。在教学理念上,秉持英语学习活动观,以主题为引领,以语篇为依托,整合性地设计学习理解、应用实践和迁移创新等多层级、关联递进的语言实践活动。课堂以学生为中心,强调在真实、有意义的语境中,通过感知、体验、运用、实践、探究和合作等方式,发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。同时,融合跨学科视野,将地理学科中关于天气、气候的常识,信息技术中多媒体制作的基本逻辑,以及德育中积极生活态度的培养,有机融入英语语言学习过程,旨在培养能够用英语进行有效沟通、解决实际问题、理解多元文化的时代新人。
??二、教学背景分析
??(一)教材内容分析
??本课教学内容源自人教版《Goforit!》七年级下册Unit7“It’sraining!”SectionB部分(1a-1e)。本单元的核心话题是“天气”(Weather)与“活动”(Activities)。SectionA部分学生已学习了描述基本天气状况的词汇(如rainy,sunny,cloudy,windy,snowy)和询问天气的句型“How’stheweather?”/“What
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