摘要
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近年来,国家高度重视义务教育的均衡发展,为义务教育阶段的发展提供优质的公共
服务。早在2017年,教育部就对各地探索的中小学课后延时服务给出工作建议。2021年
7月,中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负
担和校外培训负担的意见》中提到,要求学校要充分利用资源优势,有效实施各种课后育
人活动,在校内满足学生多样化学习需求。
2019年,S省结合本省的具体情况决定全面推行小学课后延时服务。2
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