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2025年中小学教育改革与发展指南

第1章教育理念创新与核心素养培育

1.1教育理念的更新与核心素养的内涵

2025年《中小学教育改革与发展指南》明确提出，教育理念应从“以知识为中心”向“以核心素养为核心”转变，强调学生在学习过程中综合能力的培养。根据教育部发布的《义务教育课程标准（2022年版）》，核心素养被定义为学生在接受教育过程中逐步形成的，具有鲜明时代特征和民族特色的价值观、必备品格和关键能力。

2023年全国教育工作会议指出，核心素养的培育应贯穿于教育教学全过程，注重跨学科整合与真实情境中的实践应用。有研究表明，核心素养的培养需通过课程改革、教学方式创新和评价体系重构