两位数乘整十数的口算（课件）-三年级数学下册青岛版(1).pptxVIP

第1节两位数乘整十数的口算第一单元乡村新面貌——两位数乘两位数

14×2=12×3=23×3=20×4=30×3=50×3=复习引入2836698090150

任务1:探究两位数乘整十数的口算方法从图中能得到哪些数学信息?你能提出什么数学问题?探究新知一共住了多少户?一共有多少个红气球?

2.探究交流口算方法。我们先来解决“一共住了多少户”的问题,应该怎样列式?探究新知14×10=(户)。

仔细观察这个算式,说说这个算式与以前学过的算式有什么不同。以前我们学的是两位数或三位数乘一位数,而这个算式是两位数乘两位数。探究新知

两位数乘两位数应该怎么计算呢?探究新知用加法计算,14+14+14+14+14+14+14+14+14+14=140(户),即10个14相加。

谁还有更好的方法?先把14分成10和4,先算10×10=100(表示10个10相加的和是100);再算4×10=40(表示10个4相加的和是40);最后把两次的结果相加:100+40=140,得到14×10=140。探究新知

小结:这种方法很有条理,核心是“拆分两位数,分别乘整十数,再求和”。还可以先算14×1=14,再在14的末尾添上1个0。为什么要添上0?10表示1个十,14乘1个十就是14个十,也就是140。探究新知

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