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毕业设计(论文)报告
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基于核心素养培育的高中数学教师新高考自主命题实践
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基于核心素养培育的高中数学教师新高考自主命题实践
摘要:本文以核心素养培育为背景,探讨高中数学教师在新高考自主命题实践中的策略与方法。通过分析核心素养的内涵和数学学科特点,阐述了核心素养培育在高中数学教学中的重要性。结合新高考改革要求,探讨了高中数学教师在新高考自主命题中的角色定位、命题原则和实施策略。通过对实际案例的分析,总结了高中数学教师在新高考自主命题实践中的有效方法,
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