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基于学科大概念的结构化教学
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基于学科大概念的结构化教学
摘要:本文旨在探讨基于学科大概念的结构化教学在提高学生学科素养和培养创新思维方面的作用。首先,对学科大概念和结构化教学进行了概念界定和理论分析,阐述了学科大概念在课程教学中的重要性。接着,从学科大概念的内涵、特征和分类等方面,分析了学科大概念在教学中的应用策略。然后,结合具体学科案例,探讨了基于学科大概念的结构化教学设计方法。最后,通过实证研究,验证了基于学科大概念的结
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