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初中语文名著《红楼梦》阅读策略与批判性思维培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中语文名著《红楼梦》的阅读策略及其在批判性思维培养中的应用。通过对阅读策略的深入分析和对批判性思维培养的实践探讨，本文提出了一系列切实可行的教学方法和策略，以期提升学生的阅读能力和思维能力。研究结果表明，科学的阅读策略和批判性思维的有机结合，能够有效提升学生的综合素质。

**关键词**：初中语文；《红楼梦》；阅读策略；批判性思维；教学研究

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**一、引言**

在初中语文教学中，名著阅读不仅是学生积累知识、提升文学素养的重要途径，更是培养其批判性思维的关键环节。作为中国古代文学的巅峰之作，《红楼梦》以其丰富