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高中化学课堂情境创设与学生科学素养提升的关联性分析论文

摘要：本文以高中化学课堂情境创设为研究对象，探讨其与学生科学素养提升之间的关联性。通过分析现有教学实践中的问题，提出情境创设在提升学生科学素养方面的重要作用，以期为高中化学教育改革提供参考。

关键词：高中化学；情境创设；科学素养；关联性

一、引言

（一）1.高中化学课堂情境创设的重要性

在高中化学教学中，情境创设是一种重要的教学策略，它能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，促进学生对化学知识的理解和应用。首先，情境创设能够将抽象的化学概念与学生的实际生活紧密联系起来，使学生在生活中感受到化学的魅力。例如，通过讲解空气污染问题，引导学