短视频平台“伪科学”内容传播特征与治理调查.docxVIP

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《短视频平台“伪科学”内容传播特征与治理调查》课程设计

第一章绪论

1.1研究背景

1.1.1现实背景

随着移动互联网技术的迭代升级与智能终端的普及，短视频已深度嵌入公众的日常生活，成为信息传播、知识获取与社会交往的重要媒介形态。在健康传播领域，短视频凭借其可视化、碎片化及强互动性的特征，极大地降低了健康知识的获取门槛，满足了公众日益增长的健康信息需求。然而，在“健康中国”战略推进与社会健康焦虑并存的社会语境下，海量健康科普内容泥沙俱下，大量缺乏科学依据甚至违背医学常识的“伪科学”内容借势传播。这些内容往往以夸张的标题、惊悚的画面和看似专业的包装混淆视听，不仅误导了公众的健康认知与行为选择，更对正规医疗科普生态造成了严重冲击。

当前，短视频平台“伪科学”健康科普的泛滥已演变为亟待治理的社会问题。部分自媒体账号为追逐流量利益，通过断章取义、编造数据、假冒专家等手段生产伪科学内容，利用算法推荐机制的漏洞实现病毒式传播。这种现象不仅导致公众陷入“信息茧房”与认知偏差，甚至可能引发延误治疗、盲目养生等严重后果，威胁公众生命健康安全。与此同时，平台审核机制在面对海量内容时显得捉襟见肘，技术审核的滞后性与人工审核的局限性，使得伪科学内容屡禁不止。因此，深入调查短视频平台伪科学内容的传播特征，剖析平台审核机制的缺位现状，对于净化网络空间、维护公众健康权益具