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大单元视域下项目式学习设计与实践——以七年级上册第一单元“少年有梦”为例
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大单元视域下项目式学习设计与实践——以七年级上册第一单元“少年有梦”为例
摘要:本文以七年级上册第一单元“少年有梦”为例,探讨大单元视域下项目式学习的设计与实践。通过分析单元教学目标,结合项目式学习的特点,设计了以“梦想起航”为主题的项目式学习活动。实践表明,这种学习方式能够激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力,有助于实现课程目标。本文从项目背景、设
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