统编人教六年级语文下册第五单元《习作：插上科学的翅膀飞》示范课教学课件.pptxVIP

插上科学的翅膀飞

习作指导

六年级语文下册•统编人教版

立足于对未知的好奇进行想象

如果外星人凭借高科技的巨型战斗机入侵地球，人类会做出怎样的应对？

如果乘坐时间机器，穿越到几十万年以后，那时地球、人类会发生什么样的变化？

立足于现实世界中存在的问题展开想象

地球上有很多动物濒临灭绝，能不能发明一种化学食品，让这些濒危动物的后代快速生长？

人与人相处时总会不时地发生矛盾，能不能发明一台能读懂人内心想法的电脑，让人与人之间多一些理解？

大胆想象

……

人类制造出了一架可以登陆月球的纳米天梯，会有怎样的奇遇？

如果人类的克隆技术被智能机器人掌握了，会发生什么?

想象奇特

令人信服

情节生动

形象鲜明

科幻故事特点

（1）科幻故事中涉及哪些角色？

构思故事情节

（2）在你的笔下，他们的生活环境会是怎样的？

构思故事情节

（3）故事中的人物在生活中遇到了哪些问题，采取怎样先进的科学技术解决的？

片段二：

“你可别小看这个书包，除了可以装书，背在身上还能带你飞上天！”妈妈得意地向我展示着飞行书包的功能，“瞧，在它的底部装有发射器，只要你按下遥控器上的启动按钮，就能立刻起飞。另外，书包上面还配有语音导航功能。这个遥控器还能调节飞行速度和方向。有了这个书包，就再也不用怕堵车了，咱们可以腾云驾雾去上学了！”

构思故事情节

片段一：

突