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《护理教育学》第三单元检测试卷(护理教学方法、临床教学)

考生信息

姓名：______学号：______班级：______考试时间：90分钟满分：100分

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的。)

教师通过清晰而系统的口头讲解，向学生传授知识、阐明概念和原理的教学方法，称为（）。A.讨论法B.演示法C.讲授法D.练习法

讲授法最主要的优点是（）。A.能够充分照顾学生的个体差异B.能在较短时间内传递大量系统知识C.非常有利于培养学生的动手操作能力D.师生互动性强，课堂气氛活跃

围绕某个议题，学生在教师指导下相互交流看法，以获得知识或提高认识的教学方法，称为（）。A.谈话法B.讨论法C.读书指导法D.案例教学法

在讨论教学中，教师扮演的角色主要是（）。A.B.讨论的设计者、组织者和引导者C.被动的旁观者D.标准答案的提供者

教师通过展示实物、模型、图片或进行示范性操作，使学生获得感性知识的教学方法，称为（）。A.参观法B.演示法C.实验法D.实习作业法

学生在教师指导下，运用所学知识反复完成一定的操作，以形成技能技巧的教学方法，称为（）。A.实验法B.练习法C.实习作业法D.角色扮演法

以真实的或虚拟的临床情境为基础，引导学生进行分析、推理和判断，从而学习知识、提高能力的教学方法是（）。A.以问题为基础的学习B.案