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XX初中2026年春季期中学校小升初衔接中期指导方案

小升初衔接是学生从小学阶段向初中阶段过渡的关键时期，直接影响学生初中阶段的适应能力、学业发展和身心成长。为切实做好2026年春季期中小升初衔接指导工作，帮助小学毕业生平稳过渡、快速适应初中学习生活，破解衔接过程中的难点、堵点问题，规范衔接指导流程，提升衔接指导实效，结合我校期中衔接工作开展实际，特制定本中期指导方案，为后续衔接工作有序推进提供明确指引，助力每一位小学毕业生顺利开启初中成长新征程。

一、指导思想

以《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为指导，立足小学毕业生身心发展规律和初中教育教学特点，坚持“以生为本、循序渐进、精准指导、全面衔接”的原则，聚焦学习习惯、学习方法、心理状态、知识储备、行为规范等核心衔接点，整合学校、家庭、小学三方资源，构建“前期铺垫、中期推进、后期巩固”的衔接指导体系，帮助学生快速适应初中的学习节奏、教学模式和管理要求，培养自主学习能力和良好行为习惯，为初中阶段全面发展奠定坚实基础。

二、中期衔接工作概况

2026年春季学期期中以来，我校高度重视小升初衔接工作，成立小升初衔接指导工作小组，结合小学毕业生的认知特点和初中教育教学实际，制定了详细的衔接指导工作计划，有序开展各项衔接指导工作。本次中期衔接指导覆盖即将升入我校初中一年级的全体小学毕业生，重点围绕“知识衔接、习惯衔接、心理衔接、管